1. Aspectos sociológicos.
- Descripción: es una chica adolescente que padece anorexia.
- Roles sociales: muestra la realidad de una anoréxica, de cómo ella se ve gorda aunque al final se puede apreciar todo lo contrario.
- Estereotipos reproducidos: representa a una chica que ve gorda, acomplejada cuando en realidad está muy delgada y que padece anorexia, es decir, nos muestra su punto de vista.
- Valores y contravalores que predominan:
- Valores: que los jóvenes de hoy en día vean lo que conlleva la anorexia. - Contravalores: la soledad, la tristeza que tiene la chica.
- Mensajes transmitidos:
- Mensaje implícito: nos incita a ayudar a esas personas y de no caer en está enfermedad tan habitual entre los jóvenes adolescentes.
- Mensaje explícito: nos quiere ayudar a ver la realidad de estas personas que tienen estas enfermedades y ayudarlos.
- Tipo de críticas: nos hace ver que cada vez hay más chicas jóves que padecen esta enfermedad ya que no se ven bien con su cuerpo, cuando en realidad están perfectamente, por lo que hay que ayudarles a que se den cuenta de que todo es algo psicológico.
2. Aspectos educativos.
- Objetivos implícitos: ver la anorexia. Una convención frente a lo que supone la anorexia.
- Objetivos explícitos: trastorno alimenticio. Se pretende que esto se vea como una grave enfermedad y no cómo nada importante, ya que muchas personas mueren debido a esto.
- Temática: anorexia, que en el anuncio se ve muy bien que está enfocado en el aspecto psicológico
- Ámbito de incidencia: multitidinario. Es una adolescente, no solo va dirigido a los jóvenes( pero en gran mayoría sí), está destinado para concienciar a todas las personas de lo que produce está enfermedad.
- Tratamiento: es un spot publicitario que busca un impacto sociológico.
- Elementos y recursos didácticos: imágenes de tristeza.
- Explotación didáctica: trabaja dos competencias que son, social y ciudadana, y aprender a aprender.
3. Aspectos psicológicos.
- Teoría del aprendizaje: es una teoría modelizadora, ya que utiliza un modelo para representarnos una realidad.
Estrategias psicológicas: utiliza una serie de emociones y sentimientos para que el mensaje que esta intentando trasmitir llegue mejor y para que las personas se acaben conciencian do de dicha enfermedad.
Elementos motivadores: al final del spot, con la pedida de ayuda.
Tipo de ritmo: es analítico.
4. Aspectos estéticos.
- Decorado: todo el spot está presentado en la habitación de la chica, donde te la presenta con sus pertenecias personales(peluches, un despertador...), en la que se puede apreciar que es una chica adolescente.
- Vestuario: la joven está en ropa interior.
- Técnica fotográfica y colorido: los colores que están utilizados son oscuros y con poca iluminación, ya que esta presentando una realidad muy triste por lo que no la puede mostrar con colores vivos.
- Iluminación: la luz es natural.
- Banda sonora: es una música que transmite tristeza y que en el punto más importante del spot se escucha una música más fuerte.
5. Aspectos ténicos.
- Estructura interna: es clásica y lineal. La introdución sería la presentación de la habitación de la joven y a ella, el nudo sería cuando la joven se está mirando al espejo con tristeza como si su físico fuera horrible y el desenlace es cuando aparece realmente la figura de la joven de cómo es realmente y de la enfermedad que padece.
- Identificación de los puntos de inflexión: el cambio significativo y el punto de inflexión más importante sería el desenlace, donde se ve realmente como es la joven.
- Tipo de imágenes: son unas imágenes reales y en las que demuestra la realidad de muchas jóvenes que no son conscientes de du enfermedad. Se podría decir que hay dos imágenes, una en la que se ve a una chica joven, guapa y saludable, y otra en la que se puede apreciar a una joven con una extrema delgadez y a donde le ha llevado su enfermedad.
- Montaje lineal y secuencial: es un montaje lineal.
- Adecuación imagen y sonido: tiene un carácter diagético, en el que presenta un gran dramatismo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario